Preparatoria 2024-2025

Este curso es para los alumnos de sexto de preparatoria en el cuál se podrán recursos a disposición de los alumnos tanto aechivos de texto como videos o audios.

Desarrollar actividades que complementen el trabajo de clase y ayuden a clarificar cada tema. 

Retroalimentar a los estudiantes sobre su desempeño. 

Desarrollar actividades que complementen el trabajo de clase y ayuden a clarificar cada tema. 

Retroalimentar a los estudiantes sobre su desempeño. 

Desarrollar actividades que complementen el trabajo de clase y ayuden a clarificar cada tema. 

Retroalimentar a los estudiantes sobre su desempeño. 

Desarrollar actividades que complementen el trabajo de clase y ayuden a clarificar cada tema. 

Retroalimentar a los estudiantes sobre su desempeño. 

Actividades e información de la materia

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Espacio para información y tareas del grupo de 4o de teatro preparatoria.

El alumno desarrollará algunas habilidades propias de la investigación como la creación de modelos a través de la observación, la formulación de hipótesis, el manejo de variables, etc., para comprender, interpretar y analizar fenómenos físicos que resultan fundamentales en la comprensión de su entorno. Asimismo, se espera que, al analizar las aportaciones de la física en diferentes ámbitos, el alumno logre comprender los retos y problemas de su entorno, así como las diversas formas que existen para resolverlos, con la conciencia de que de los desarrollos científicos y tecnológicos surgen implicaciones sociales que obligan a tomar decisiones que se deben analizar para emitir juicios y actuar de manera responsable. Finalmente, se espera que el alumno valore el trabajo colaborativo para el logro de metas y respete las opiniones de los demás como vía de enriquecimiento de ideas y fomento a la tolerancia.

•  Construir modelos cuantitativos de algunas leyes básicas de la física y contrastar experimentalmente las predicciones derivadas de los modelos, solucionar problemas de su entorno mediante la aplicación de estos modelos, en las condiciones adecuadas a este nivel, comprender las idealizaciones implícitas en las ecuaciones consideradas como modelos matemáticos aproximados de la realidad.

• Que el alumno estructure un criterio científico que le permita interpretar diversos fenómenos y procesos físicos, así como modelos matemáticos y gráficas relacionadas con ellos.

• Que el alumno desarrolle habilidad para observar fenómenos relacionados con el campo de la Física, la Biología y la Química, a fin de analizarlos y abordarlos con la aplicación de conceptos físicos afines.

• Que el alumno resuelva ejercicios y problemas en clase, como tareas, o dentro de las sesiones de examen, en los cuales ponga de manifiesto su habilidad en la solución de problemas, proponiendo resultados acordes con las unidades del SI y las más comúnmente usadas.

• Se pretende enseñar al alumno el método de investigación experimental incluyendo: Investigación bibliográfica, diseño del experimento, obtención de datos, análisis de datos y conclusiones; esto con la finalidad de tener el suficiente material para la Evaluación Interna el curso de Física, y adiestrar a los alumnos.

La física es la más fundamental de las ciencias experimentales, pues intenta dar una explicación del universo mismo, desde las partículas más pequeñas que lo constituyen a las enormes distancias intergalácticas. Pese al desarrollo fascinante y extraordinario de las ideas a lo largo de la historia de la física, las observaciones continúan siendo fundamentales para esta ciencia. Para intentar entender las observaciones se desarrollan modelos, los cuales pueden convertirse en teorías que pretenden explicar las observaciones.

Además de ayudarnos a comprender mejor el mundo natural, la física nos da la capacidad de modificar nuestros entornos. Esto plantea la cuestión del impacto de la física sobre la sociedad, los dilemas morales y éticos, y las implicaciones sociales, económicas y ambientales del trabajo de los físicos.

Mediante el estudio de Física, los alumnos deberán tomar conciencia de la forma en que los científicos trabajan y se comunican entre ellos. Si bien el método científico puede adoptar muy diversas formas, es el enfoque práctico, mediante trabajos experimentales, lo que caracteriza a la asignatura. Los profesores brindan a los alumnos la oportunidad de diseñar sus investigaciones, recoger datos, adquirir técnicas de manipulación, analizar resultados, y evaluar y comunicar sus hallazgos.

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Curso para  alumnos de 6° de  preparatoria  de   área  iv

Espacio de  encuentro  para  los  alumnos  de  sexto de  preparatoria  que  certifican la  materia  de Matemáticas  Aplicaciones  e  Interpretaciones  durante  el  ciclo  escolar  2024  2025

Espacio  de  trabajo y  colaboraciób  para  los  alumnos  de  Matemáticas  Vi  Aplicaciones  e  Interpretaciones  de  la  miss  Pilar Tello Carrizosa

Espacio para tareas y archivos de generación 5o y 6o prepa teatro.

Espacio para tareas y archivos de generación 4o y 5o de prepa.

Curso  para  alumnos  de 5°  de  preparatoria  del  ciclo  2024-2025

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